Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 73025 | Asignatura: Generadores eléctricos | ||||
| Créditos: 4.5 | Tipo: Optativa | Curso: 2 | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Comunicación | |||||
| Profesorado: | |||||
| GARCIA SOLANO, MIGUEL (Resp) [Tutorías ] | BARRIOS RIPODAS, ERNESTO LUIS [Tutorías ] | ||||
Módulo/Materia
Módulo: MEER - Módulo de Especialización en Energías Renovables e Ingeniería Eléctrica
Materia: M5- Tecnologías avanzadas en energías renovables e ingeniería eléctrica
Descripción/Contenidos
- Máquinas eléctricas utilizadas como generadores en energías renovables.
- Modelo de la Máquina síncrona en régimen permanente.
- Modelo dinámico de la Máquina síncrona (modelos de Clarke y Park).
- Modelo de la Máquina asíncrona en régimen permanente.
- Modelo dinámico de la Máquina asíncrona (modelos de Clarke y Park).
- Comportamiento de los generadores eléctricos en sistemas aislados.
Descriptores
Generadores eléctricos. Modelos dinámicos de las máquina síncrona y asíncrona. MADA. Transformadas de Clarke y Park.
Competencias específicas
CERIE1:- Formación sólida en los principales aspectos tecnológicos, relativos a captadores, estructuras de conversión y control, de sistemas de generación eléctrica mediante fuentes de energía renovable.
CERIE2: Formación avanzada en sistemas eléctricos, electrónica de potencia, accionamientos eléctricos y generación de energía eléctrica.
CERIE5- Conocimiento y capacidad para el análisis y diseño de sistemas eólicos.
CERIE8- Capacidad para profundizar de forma autónoma en otras tecnologías y aspectos de interés relacionados con las energías renovables.
Resultados aprendizaje
R1: Utilizar y desarrollar los fundamentos que rigen la conversión electromecánica en generadores eléctricos.
R2: Entender y modelizar el comportamiento de los generadores eléctricos en régimen permanente.
R3: Conocer y utilizar adecuadamente los modelos dinámicos de las máquinas síncrona y asíncrona.
R4: Obtener las funciones de transferencia de las máquinas eléctricas necesarias para diseñar los lazos de control.
R5: Distinguir las diferencias y características de los funcionamientos aislado y conectado a la red de los generadores síncrono y asíncrono.
Metodología
| Actividad formativa | Horas | % Presencialidad del alumno |
| Clases expositivas/participativas | 33 | 100 |
| Prácticas | 12,5 | 100 |
| Actividades de aprendizaje cooperativo | ||
| Realización de proyectos en grupo | 10 | 10 |
| Estudio y trabajo autónomo del estudiante | 53 | 0 |
| Tutorías y pruebas de evaluación | 4 | 100 |
Evaluación
| Resultado de aprendizaje | Sistema de evaluación | Peso (%) |
| R1, R2, R3, R4, R5 | Examen: Preguntas de teoría y ejercicios | 70 (La nota mínima en el examen para aprobar la asignatura será de 5 sobre 10. En el caso de no llegar a esa calificación, se suspenderá la asignatura con la calificación obtenida en el examen) |
| R1, R3, R4, R5 | Prácticas: Participación y Guiones | 30 (Para aprobar la asignatura es imprescindible la asistencia y participación en las prácticas. En el caso de no asistir de forma injustificada a alguna de las prácticas, no se podrá realizar el examen y la calificación será "No Presentado") |
Temario
Tema 1: Introducción
1.1 Modelado de los generadores rotativos: Modelos dinámicos frente a modelos estáticos
1.1 Repaso de magnetismo e imanes permanentes
1.2 Aspectos constructivos de los generadores rotativos. Diseño de un generador.
Tema 2: Transformadas de Clarke y Park
Tema 3: Modelado del generador síncrono
3.1. Modelo en régimen permanente
3.2. Modelo dinámico
3.3. Configuración MADA (DFIG)
Tema 4: Modelado del generador síncrono
4.1. Modelo en régimen permanente: Máquinas de polos lisos y máquinas de polos salientes
4.2. Modelo dinámico.
4.3. Respuesta frente a un CC
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
- L. Marroyo, P. Sanchis, E. Gubía, ¿Generadores Eléctricos¿, Ed. Ulzama, ISBN 84-96063-49-6
- J. Sanz Feito, ¿Máquinas Eléctricas¿, Pearson Educación, 2002, ISBN 84-205-3391-2
- J. J. Fraile Mora, ¿Máquinas Eléctricas¿, McGraw-Hill, 2008, ISBN 978-84-481-6112-5
- P. C. Krause, O. Wasynczuc, S. D. Sudhoff, ¿Analysis of Electric Machinery¿, IEEE PRESS, 1995, ISBN 0-7803-1101-9.
- CHEE-MUN ONG, ¿Dinamic Simulation of Electric Machinery¿, PRENTICE HALL PTR, , 1997, ISBN 0-13-723785-5.
- Jean Chatelain, ¿Machines Electriques¿, PRESSES POLYTECHIQUES ROMANDES, 1989, ISBN 2-88074-050-9.
- Isidor Kerszenbaum, ¿Inspection of Large Synchronous Machines¿, IEEE PRESS, 1996, ISBN 0-7803-1148-5.
- P. Kiameh, ¿Power Generation Handbook¿, McGraw-Hill, 2002, ISBN 0-07-139604-7.