Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 72925 | Asignatura: Comunicación en salud | ||||
| Créditos: 3 | Tipo: Obligatoria | Curso: 1 | Periodo: Anual | ||
| Departamento: Ciencias de la Salud | |||||
| Profesorado: | |||||
| GUILLEN GRIMA, FRANCISCO (Resp) [Tutorías ] | AGUINAGA ONTOSO, INES [Tutorías ] | ||||
| ELIZALDE SOTO, LAZARO JAVIER [Tutorías ] | |||||
Descriptores
- Conocer los fundamentos de la comunicación oral y la oratoria en Salud Pública.
- Emplear los modelos conceptuales de la comunicación en promoción de Salud.
- Conocer los procedimientos para comunicase con los políticos y tomadores de decisiones.
- Emprender acciones de abogacía de Salud Pública (Advocacy)
- Saber cómo comunicar los resultados de la investigación a grupos expertos y la población general.
- Conocer los principios de la alfabetización en salud.
- Identificar las técnicas de comunicación persuasiva.
Metodología
|
MODALIDADES Y HERRAMIENTAS DE TUTORIZACIÓN Y EVALUACIÓN Tutorización |
Frecuencia |
Comentarios |
|
X Foro: retroalimentación individual / colectiva |
Final |
El foro es una herramienta de apoyo a la evaluación de curso. El docente recoge las aportaciones de los/as estudiantes para la estimación de la nota final. |
|
X Email: consultas individuales |
A demanda |
El docente responde vía email a las cuestiones o dudas que puedan plantear los estudiantes en relación a los contenidos de los cursos y/o ejercicios consignados |
|
Skype: retroalimentació individual / colectiva |
||
|
Otras modalidades |
||
|
Evaluación |
Frecuencia |
Comentarios |
|
Trabajos parciales X Subidos al foro X Enviados vía Plataforma Enviados por email al docente |
Semanal |
Todos los temas incluyen preguntas tipo test y preguntas con respuesta abierta que han de enviarse a través de la plataforma de tutorado (preguntas integradas en los contenidos de los temas) Además, algunos temas incluyen contribuciones en el foro semanal de la UE |
|
Trabajo final Subido al foro X Enviado vía Plataforma Enviado por email al docente |
Final |
Realización de un caso práctico a enviar a través de la plataforma de tutorado |
Evaluación
|
Resultado de aprendizaje |
Sistema de evaluación |
Peso (%) |
Carácter recuperable |
|
Participación en foros |
Entradas en el foro |
10 % |
No |
|
Realización de ejercicios y trabajos parciales |
Respuestas a los ejercicios del temario y trabajos parciales entregados |
50 % |
Si |
|
Integración crítica de contenidos abordados a lo largo del módulo |
Trabajo final |
40% |
Si |
Temario
|
PROGRAMA Semana |
Temario |
Actividades asociadas |
|
1ª |
1- Comunicación oral y oratoria 2- Introducción a la comunicación de la Salud |
- Hacer contribución al Foro. Temas 1 y 2. - Lectura de los contenidos del programa - Realización de las actividades asociadas |
|
2ª |
3- Marco de la comunicación en salud 4- Medios de Comunicación |
- Hacer contribución al Foro. Tema 3. - Lectura de los contenidos del programa - Realización de las actividades asociadas |
|
3ª |
5- Comunicación política (I) 6- Comunicación política (II) |
- Hacer contribución al Foro. Temas 5 y 6. - Lectura de los contenidos del programa - Realización de las actividades asociadas |
|
4ª |
7- Influencia (Advocacy) 8- Comunicación de Resultados de Investigación |
- Hacer contribución al Foro. Tema 7. - Lectura de los contenidos del programa - Realización de las actividades asociadas |
|
5ª |
9- Comunicación Investigación a la población general 10- Alfabetización en Materia de Salud y competencia Matemática 11- Comunicación persuasiva: Teorías |
- Hacer contribución al Foro. Tema 11. - Lectura de los contenidos del programa - Realización de las actividades asociadas |
|
6ª |
Evaluación final |
Integración de conocimientos: realización trabajo final a partir de un caso práctico |
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
- Infanti J, Sixsmith J, Barry MM, Núñez-Córdoba J, Oroviogoicoechea-Ortega C, Guillén-Grima F. A literature review on effective risk communication for the prevention and control of communicable diseases in Europe. Stockholm: ECDC; 2013.
- APHA Media Advocacy Manual. Washington DC, American Public Health Association 2013.
- Glanz K Theory at a glance : a guide for health promotion practice . Bethesda Md. , U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, National Institutes of Health, National Cancer Institute National Cancer Institute (U.S.NIH) publication, no. 97-3896.
- CDC. Crisis Emergency Risk Communication. Atlanta, Center for Diseases Control, 2012.
- Cairns G, MacDonald L, Angus K, Walker L, Cairns-Haylor T, Bowdler T. Systematic literature review of the evidence for effective national immunisation schedule promotional communications. Stockholm: ECDC; 2012.
- NIH. Making Health Communication ProgramsWork. Washington DC. U.S. Department of Health & Human Services