Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 710113 | Asignatura: Gobierno y Excelencia | ||||
| Créditos: 3 | Tipo: | Curso: NULL_VALUE | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: | |||||
| Profesorado: | |||||
| GARCIA MARCO, M. TERESA (Resp) [Tutorías ] | |||||
Descripción/Contenidos
Conflictos de la separación entre propiedad y control. Estructuras de propiedad y gobierno corporativo. La evolución de la calidad hacia la excelencia. Descripción y análisis del modelo EFQM. El modelo EFQM en la práctica.
Competencias genéricas
CG07 - Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas
CG13 - Compromiso ético en el trabajo
CG19 - Motivación por la calidad
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias específicas
CE06 - Valorar capacidades y competencias de los diferentes miembros de la organización orientado a la formulación de designaciones adecuadas de cargos directivos y evaluando la oportunidad de delegación de responsabilidades.
CE11 - Compilar información muchas veces incompleta y ser capaz de formular juicios y generar informes en relación con todas las actividades que afecten a la organización o departamento.
Resultados aprendizaje
Conocimiento de los mecanismos para resolver los problemas derivados de la separación entre propiedad y control.
Conocer las implicaciones de implantar modelos de calidad y excelencia
Metodología
| Metodología - Actividad | Horas Presenciales | Horas no presenciales |
| A1. Sesiones Teóricas | 13 | |
| A2. Clases Prácticas (casos, simulación, etc.) | 13 | |
| A3. Estudio individual y examen | 02 | 22,5 |
| A4. Preparación de trabajos (individuales y grupales) | 22,5 | |
| A.5 Tutorías | 02 | |
| Total | 30 | 45 |
Evaluación
| Sistema de evaluación | Ponderación (%) |
| Trabajo individual | 10% |
| Trabajo trabajo en grupo | 20% |
| Examen | 70% |
Temario
Tema 1. Concepto de Gobierno Empresarial
Tema 2. Patrones de Propiedad y Control. Consejo de Administración
Tema 3. Intereses de Directivos y Trabajadores
Tema 4. Modelo de Excelencia EFQM
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Comisión Nacional del Mercado de Valores (www.cnmv.es)
Fundación Europea para la Gestión de la Calidad. EFQM Management Document (http://www.efqm.org/index.php/document-library/)
Perez Carrillo (Coord.) (2009) Gobierno Corporativo y Responsabilidad Social de las Empresas. Ed. Marcial Pons
Salas Fumás, V. (2002) El Gobierno de la Empresa (2002). Colección de Estudios Económicos "La Caixa"