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Universidad Pública de Navarra
| Código: 72084 | Asignatura: La figura profesional: agente de igualdad | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Optativa | Curso: 2 | Periodo: Anual | ||
| Departamento: Trabajo Social | |||||
| Profesorado: | |||||
| AMIGOT LEACHE, PATRICIA (Resp) [Tutorías ] | |||||
Resultados aprendizaje
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Resultado de aprendizaje |
Contenido |
Actividad formativa |
Instrumento de evaluación |
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Comunicarse correctamente, oralmente y por escrito, utilizando la terminología adecuada en torno a la igualdad de género |
Elementos conceptuales y técnicos asociados a la puesta en práctica de la teoría de género |
Actividades formativas presenciales: clases magistrales.
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Intervención y participación en el aula. |
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Adquirir conocimientos sobre la profesión y funciones de agente de igualdad |
Historia, tareas, ámbitos de trabajo y perspectiva genealógica y normativa |
Actividades formativas presenciales: clases magistrales. Lectura y estudio personal
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Intervención y participación en el aula. |
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Realizar de manera precisa búsquedas bibliográficas de fuentes autorizadas |
Búsquedas de contenidos relacionados con la pertinencia del principio de igualdad |
Actividades no presenciales: Lectura y estudio personal
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Fichas de lectura.
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Aplicar las herramientas teóricas y técnicas concretas del ámbito profesional de igualdad |
Líneas estratégicas y actividades asociadas Cláusulas de género en subvenciones y contratos públicos, presupuestos con perspectiva de género, programación en empresas, etc. |
Actividades formativas presenciales: clases magistrales.
Resolución de casos y problemáticas a partir de análisis, reflexión y estrategias de intervención |
Elaboración de una programación anual con perspectiva de género para implementar el principio de igualdad, enmarcada dentro de un Plan estratégico plurianual. |
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Reflexionar sobre las dinámicas de valor o desvalor existentes dentro de la estructura de género |
Procesos personales y relacionales experimentados en relación con la valoración desiguald de género |
Dinámicas grupales en el aula |
Genealogía de mujeres a través de alguna técnica digital y creativa. |
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Poder actuar como técnicas de Igualdad en diferentes administraciones, instituciones, ONGs o empresas |
Historia, tareas, ámbitos de trabajo y perspectiva genealógica y normativa Ejemplos de líneas de trabajo diversas |
Actividades formativas presenciales: clases magistrales. Actividades no presenciales: Lectura y estudio personal Resolución de casos y problemáticas a partir de análisis, reflexión y estrategias de intervención |
Elaboración de una programación anual con perspectiva de género para implementar el principio de igualdad, enmarcada dentro de un Plan estratégico plurianual. |
Metodología
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Metodología - Actividad
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Horas Presenciales
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Horas no presenciales
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A-1 Clases expositivas/participativas
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20
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A-2 Prácticas
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10
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A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos
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10
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A-4 Elaboración de trabajo
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60 |
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A-5 Lecturas de material
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20
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A-6 Estudio individual
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20
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A-7 Exámenes, pruebas de evaluación
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A-8 Tutorías individuales
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10
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Total
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40
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110
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Evaluación
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Resultado de aprendizaje |
Actividad de evaluación |
Peso (%) |
Carácter recuperable |
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Comunicarse correctamente, oralmente y por escrito, utilizando la terminología adecuada en torno a la igualdad de género Adquirir conocimientos sobre la profesión y funciones de agente de igualdad |
Asistencia a las sesiones presenciales y registro. Intervenciones y aportaciones.
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20% |
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Realizar de manera precisa búsquedas bibliográficas de fuentes autorizadas Aplicar las herramientas teóricas y técnicas concretas del ámbito profesional de igualdad Poder actuar como técnicas de Igualdad en diferentes administraciones, instituciones, ONGs o empresas |
Trabajos programación grupales
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55% |
SI
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Reflexionar sobre las dinámicas de valor o desvalor existentes dentro de la estructura de género |
Trabajo/ensayos individuales |
25% |
Si |
Temario
Los contenidos de la asignatura se establecen en dos grandes bloques:
Bloque I: La figura profesional de los y las “agentes de igualdad”.
- Evolución histórica del perfil profesional, funciones y objetivos de trabajo.
- Aproximación a experiencias prácticas en diferentes instituciones públicas y privadas.
- La figura de agente de igualdad en Navarra: origen, caracterización de la figura profesional, financiación y redes.
- La figura de agentes de igualdad en las entidades locales y otras instituciones públicas
- La figura de agente de igualdad en instituciones privadas (empresas y organizaciones del tercer sector).
Bloque II: Herramientas básicas de trabajo de los y las agentes de igualdad
- Formación teórico-práctica sobre los planes de igualdad: cómo se diseñan, implementan y evalúan.
- Claves para elaborar informes de impacto de género.
- Cómo introducir la perspectiva de género en la normativa relativa a subvenciones y contrataciones públicas.
- Elaboración de presupuestos con enfoque de género.
- Cómo introducir la gestión para la igualdad en las empresas: estrategias y recursos.
- Promoción del empoderamiento: herramientas y técnicas de empoderamiento de los y las profesionales y de los colectivos y grupos con los que se trabaja.