Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2013/2014 | Otros años:  2012/2013 
Máster Universitario en Energías Renovables: Generación Eléctrica por la Universidad Pública de Navarra
Código: 71277 Asignatura: Evaluación de recursos energéticos de carácter renovable
Créditos: 6 Tipo: Obligatoria Curso: 1 Periodo: 1º C
Departamento: Proyectos e Ingeniería Rural
Profesorado:
TORRES ESCRIBANO, JOSE LUIS   [Tutorías ] GARCIA GOROSTIAGA, MARÍA ALMUDENA   [Tutorías ]

Partes de este texto:

 

Descripción/Contenidos

Procedimientos para la determinación de la posición del sol. Componentes de la radiación solar, incidencia de la radiación directa sobre planos estáticos y dotados de distintos sistemas de seguimiento. Interacción de la radiación solar con la atmósfera: Modelos deterministas y estadísticos de cálculo de radiación solar en la superficie terrestre. Medidas de radiación solar y tratamiento de datos. Métodos de estimación de la radiación solar y sus componentes. Modelos de cálculo de radiación global sobre plano inclinado. Concentración. Bases de datos de radiación.

 

Recurso eólico: Introducción a la meteorología: principios que rigen el movimiento del aire en la atmósfera. Fundamentos del programa de monitorización de datos eólicos. Tratamiento de datos. Evaluación del potencial eólico disponible. Estimación de energía producida por un aerogenerador en un emplazamiento. Selección de emplazamientos. Modelos de evaluación eólica. Aplicaciones prácticas con software específico.


Subir

Descriptores

Radiación solar, viento, evaluación eólica

Subir

Competencias genéricas

CG1 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CG2 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

CG3 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CG4 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

CG5 Que los estudiantes tengan en cuenta y den prioridad  a la transmisión de valores como el respeto a las ideas, la tolerancia, la equidad, la solidaridad, la cultura de la paz, la libertad de pensamiento, la sostenibilidad, la igualdad de género y el diálogo intercultural, siguiendo las directrices marcadas por el II Plan Estratégico de la Universidad Pública de Navarra

CG8 Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.

CG10 Que sean capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Subir

Competencias específicas

CE2_1 Que los estudiantes sean capaces de valorar la cantidad y calidad de cualquier recurso energético renovable en un determinado emplazamiento y el interés de su aprovechamiento.

CE2_2 Que los estudiantes sean capaces de realizar búsquedas de información, en fuentes de datos meteorológicos y otras bases de datos,  realizar el tratamiento de dichos datos y analizar tal información de forma crítica.

CE2_3 Que los estudiantes sean capaces de profundizar de forma autónoma en las distintas metodologías relacionadas con la evaluación de recursos energéticos de carácter renovable.


Subir

Metodología

Metodología - Actividad
Horas Presenciales
Horas no presenciales
A-1 Clases teóricas

26
 
A-2 Prácticas
15

A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos
 6
 14
A-4 Elaboración de trabajo
 5
 28
A-5 Lecturas de material
 
 
A-6 Estudio individual
 
46
A-7 Exámenes, pruebas de evaluación
8
 
A-8 Tutorías individuales
 
 2
 
 
 
Total
60
90

Subir

Idiomas

Español

Subir

Evaluación

50%

Aspecto
 
Criterios
 
Instrumento de evaluación
 
Peso (%)
 
 

Participación activa

 

Evaluación competencias:

CG3, CG5, CG8
 

-Asistencia a las sesiones presenciales.

 

-Intervenciones y aportaciones del estudiante
 

Control de Firmas.

 

Anotaciones del profesor

10%
 

Conceptos de la materia

 

Evaluación competencias:

CG1, CG2, CG8, CE2_1		  Comprensión e interrelación de conceptos clave de la evaluación de los distintos recursos energéticos de carácter renovable tratados.
 Examen del estudiante

40 %
 

-Conceptos de la materia y realización de trabajos

 

Evaluación competencias:

CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG8, CG10, CE2_1, CE2_2, CE2_3

-Comprensión e interrelación de conceptos clave de la evaluación de los distintos recursos energéticos de carácter renovable tratados.

 

-Aplicación de conocimientos en la práctica.

 

-Capacidad de análisis y síntesis.

 

-Exposición en clase.

 

-Creatividad, innovación, propuestas de mejora.

 

-Compromiso por la calidad.

  

-Portafolio del grupo conteniendo:

 Resolución de ejercicios propuestos.

 Comentarios reflexivos y críticos de artículos.

 Resultados de prácticas.

 Trabajo escrito obligatorio

sobre uno de los temas propuestos.

 Trabajo escrito voluntario sobre un tema de interés para el grupo.

 Anotaciones de interés realizadas en las clases teóricas y prácticas.

- Exposición en el aula durante 10 minutos del trabajo obligatorio

50%
   
 
  

Subir

Temario

Tema 1. Relaciones astronómicas Sol-Tierra.

Tema 2. Radiación solar extraterrestre.

Tema 3. Componentes de la radiación solar terrestre. Incidencia de la radiación directa sobre planos estáticos y dotados de distintos sistemas de seguimiento.

Tema 4. Interacción de la radiación solar con la atmósfera.

Tema 5. Modelos espectrales de cielos claros.

Tema 6. Modelos paramétricos de cielos claros.

Tema 7. Modelos de cielos con nubes.

Tema 8. Equipos de medida en radiación solar.

Tema 9. Tratamiento de datos de radiación solar.

Tema 10 Métodos de estimación de la radiación solar global en distintos periodos de tiempo.

Tema 11. Estimación de las componentes de la radiación solar.

Tema 12. Estimación de la radiación solar desde datos satelitales.

Tema 13. Factores de configuración.

Tema 14. Radiación solar sobre planos inclinados. Modelos isotrópicos y anisotrópicos.

Tema 15. Distribución angular de la radiación solar.

Tema 16. Bases de datos de radiación.

Tema 17. Concentración de la radiación solar.

Tema 18. PRESIÓN ATMOSFÉRICA Y VIENTO. Distribución horizontal y vertical
Tema 19. EL VIENTO: FUNDAMENTOS FÍSICOS. Movimiento del aire a altura de atmósfera libre. Movimiento del aire en la capa límite planetaria. Variación del viento con la altura

Tema 20. Fundamentos del programa de monitorización de datos eólicos

Tema 21. Caracterización de recursos eólicos y tratamiento de datos

Tema 22. Selección de emplazamientos y programas informáticos

 

Subir

Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.


  • - Aguiar R., Collares-Pereira M. (1992). TAG: A time-dependent, autorregresive, gaussian model for generating synthetic hourly radiation. Solar energy. 49 (3). 167-174.
  • - Argiriou S., Lykoudis S., Kontoyiannidis C. A., Balaras D., Asimakopoulos M., Petrakis, Kassomenos P. (1999) Comparison of methodologies for tmy generation using 20 years data for Athens, Greece. Solar Energy 66(1), 33-45.
  • - Badescu V. (Ed) Modeling Ssolar radiation at the earth surface. Berlin; Springer; 2008.
  • - Braun J.E., Mitchell J.C. (1983). Solar geometry fixed and tracking surfaces. Solar Energy.31 (5), 439-444.
  • - Copenhagen: Det Norske Veritas : Riso National Laboratory, (2002). Guidelines for designof wind turbines
  • - Cuadrat, José María, Pita, Mª Fernanda. 1997. Climatología. Ed.: Madrid : Cátedra
  • - De Juana J. M (Ed). Energías renovables para el desarrollo. Madrid; Paraninfo; 2001
  • - Duffie J.A. & Beckman W.A. Solar engineering of thermal processes. Ed. John Wiley & Sons. 2ª Edición, 1991.
  • - Festa R., Ratto C.F., DeGol D. 1988. A procedure to obtain average daily values of meteorological parameters from monthly averages. Solar Energy. 40 (4) 309-313
  • - Freris, L.L.,1990. Wind energy conversion systems. Prentice Hall International (UK) Ltd
  • - Gipe, Paul, 1993. Wind power for home & business : renewable energy for the 1990s and beyond. White River Junction: Chelsea Green
  • - Gordon J. (Ed)Solar Energy: The state of the art. London; James & James; 2001
  • - Gueymard C. (1995) SMARTS2, Simple Model of the Atmospheric Radiative Transfer of Sunshine:Algorithms and performance assessment. Rep. FSEC-PF-270-95, Florida Solar Energy Center, Cocoa, FL.
  • - Holton, James R. 1990 (2ª Ed). Introducción a la meteorología climática. Ed. Instituto Nacional de Meteorología.
  • - IDAE, 1992. Manual de energía eólica, Cuadernos de energía eólica 4.
  • - Iqbal M. An introduction to solar radiation. Toronto; Academic Press; 1983.
  • - Jacovides C.P., Tymvios F.F., Assimakopoulos V.D., Kaltsounides N.A., 2006. Comparative study of various correlations in estimating hourly diffuse fraction of global solar radiation. Renewable Energy. 31, 2492-2504.
  • - Manwell, J. F., McGowan J.G. and Rogers, A.L., 2002. Wind energy explained. ED: Chichester (England): John Wiley & Sons.
  • - Maxwell E.L. 1987. A quasi physical model for converting hourly global horizontal to direct normal insolation. SERI/TR-215-3087.
  • - Maxwell E.L. (1998) METSTAT-The solar radiation model used in the production of the national solar radiation data base. Solar Energy 62,4,263-279
  • - Myers D.R. Solar radiation modeling and measurements for renewable energy applications: Data and model quality. 2003. NREL/CP-560-33620
  • - Nacional Renewable Energy Laboratory (NREL), 1997. Wind resource assessment handbook. AWS Scientific, Inc.
  • - Perez R., Ineichen P., Maxwell E., Seals R., Zelenka A., 1992. Dynamic global to direct irradiance conversion models. ASHRAE Transactions. 98, 354-369.
  • - Rodríguez Amenedo J.L., Burgos Díaz J.C. y Arnalte Gómez S. 2003. Sistemas eólicos de producción de energía eléctrica. Ed Rueda. Madrid.
  • - Rohatgi J. & Nelson V. 1994. Wind Characteristics. Burgués Publishing.
  • - Sendiña, I.; Pérez, V., 2006. Fundamentos de meteorología. Universidade de Santiago de Compostela, Manuais Universitarios Nº 6.
  • - Troen, Ib and Petersen, Erik Lundtang. 1989. European wind atlas. Roskilde (Denmark) :Riso National Laboratory
  • - Varios autores. Principios de conversión de la energía eólica (Parte II: Recursos eólicos).2001. Ed. CIEMAT.
  • - Walker J. F. Jenkins N. 1997. Wind energy Technology. John Wiley & Sons.Chichester.England.
  • - http://www.windpower.org:
  • - Younes S., Claywell R., Muneer T. Quality control of solar radiation data: Present status and proposed new approaches. 2005. Energy 30.

Subir

Lugar de impartición

Aulario, Seminarios del Departamento de Proyectos e Ingeniería Rural, Estación meteorológica, Sala de ordenadores

Subir