Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 501813 | Asignatura: PRÁCTICAS EN EMPRESA | ||||
| Créditos: 12 | Tipo: Optativa | Curso: 4 | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: Producción Agraria | |||||
| Profesorado: | |||||
| ROYO DIAZ, JOSE BERNARDO [Tutorías ] | MARIN ARROYO, M. REMEDIOS [Tutorías ] | ||||
| CANALS TRESSERRAS, ROSA MARÍA [Tutorías ] | ENRIQUE MARTIN, ALBERTO AGUSTÍN [Tutorías ] | ||||
| IRIGOYEN IRIARTE, IGNACIO [Tutorías ] | ARREGUI ODERIZ, LUIS MIGUEL [Tutorías ] | ||||
| LARRAYA RETA, LUIS MARIA [Tutorías ] | FARRAN BLANCH, MARÍA INMACULADA [Tutorías ] | ||||
| RUIZ DE ESCUDERO FUENTEMILLA, IÑIGO [Tutorías ] | SANTESTEBAN GARCIA, LUIS GONZAGA [Tutorías ] | ||||
| INSAUSTI BARRENECHEA, MIREN KIZKITZA [Tutorías ] | ARAZURI GARIN, SILVIA (Resp) [Tutorías ] | ||||
| CAMPO BESCOS, MIGUEL ÁNGEL [Tutorías ] | SARRIES MARTINEZ, MARÍA VICTORIA [Tutorías ] | ||||
Descripción/Contenidos
Las prácticas tienen como objetivo que el estudiante adquiera aquellas competencias relacionadas con el conocimiento de la empresa así como las relacionadas con la dirección y gestión empresarial, además de complementar la formación del estudiante en las competencias específicas de cada itinerario.
Los contenidos de la asignatura serán definidos para cada una de las prácticas en el correspondiente Proyecto Formativo, que será firmado por el responsable académico de la Escuela.
Competencias genéricas
CT1: Capacidad para desarrollar actividades en el ámbito de la Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural asumiendo un compromiso social, ético y sostenible.
CT5: Capacidad para el trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.
CT7: Capacidad de resolución de problemas con creatividad, iniciativa, metodología y razonamiento crítico.
CT9: Capacidad de liderazgo, comunicación y transmisión de conocimientos, habilidades y destrezas en los ámbitos sociales de actuación.
Competencias específicas
El desarrollo de las competencias específicas dependerá del perfil asociado a la práctica a realizar. En todo caso, estarán incluidas entre las competencias específicas de cada itinerario y quedarán reflejadas en el Proyecto Formativo.
Resultados aprendizaje
- Conocer la empresa así como la dirección y gestión empresarial
- Formación práctica y aplicada del estudiante en determinadas competencias específicas del itinerario
Metodología
|
Metodología - Actividad
|
Horas Presenciales
|
Horas no presenciales
|
|
A-1 Clases expositivas/participativas
|
1
|
|
|
A-2 Prácticas
|
272
|
|
|
A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos
|
|
|
|
A-4 Elaboración de trabajo
|
|
25 |
|
A-5 Lecturas de material
|
|
|
|
A-6 Estudio individual
|
|
|
|
A-7 Exámenes, pruebas de evaluación
|
|
|
|
A-8 Tutorías individuales
|
2
|
|
|
|
|
|
|
Total
|
275
|
25
|
Idiomas
Castellano. Cuando el idioma sea distinto al castellano, se indicará en el Proyecto Formativo.
Evaluación
|
Aspecto
|
Criterios
|
Instrumento de evaluación
|
Peso (%)
|
| CT1, CT5, CT7, CT9, CE |
Capacidad técnica, de aprendizaje, responsabilidad, creatividad e iniciativa, implicación personal, motivación, capacidad de trabajar en equipo
|
Informe final elaborado por el tutor de la Entidad Colaboradora
|
75%
|
| CT1, CT5, CT7, CT9, CE | Habilidades de comunicación escrita |
Memoria final elaborada por el estudiante. Esta memoria deberá tener una extensión de unas 15-20 páginas (Times New Roman 12 o similar) e incluirá:
|
25 %
|
|
|
|
||
|
|