Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2015/2016 | Otros años:  2014/2015  |  2013/2014  |  2012/2013 
Graduado o Graduada en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural por la Universidad Pública de Navarra
Código: 501513 Asignatura: HIDROLOGÍA, EROSIÓN Y RESTAURACIÓN AMBIENTAL
Créditos: 6 Tipo: Optativa Curso: 3 Periodo: 1º S
Departamento: Proyectos e Ingeniería Rural
Profesorado:
LAQUIDAIN IMIRIZALDU, MARÍA JESÚS   [Tutorías ] LOPEZ RODRIGUEZ, JOSE JAVIER (Resp)   [Tutorías ]
VIRTO QUECEDO, IÑIGO ABDON   [Tutorías ]

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

MATERIA: HIDROLOGÍA, EROSIÓN Y RESTAURACIÓN AMBIENTAL

MÓDULO: TECNOLOGÍA ESPECÍFICA: HFJP

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Descripción/Contenidos

-        Descripción y caracterización de los procesos hidrológicos.

-        Balance hídrico en sistemas agrícolas y naturales.

-        Tipos de erosión hídrica. Importancia y efectos de la erosión.

-        Estudio de la erodibilidad y erosionabilidad del suelo.

-        Procesos de erosión: arranque y transporte.

-        Técnicas de medición de la erosión.

-        Técnicas de ingeniería para el control de la erosión.

-        Especies vegetales en la restauración ambiental y paisajística.

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Descriptores

Balance hídrico, Hidrología superficial, Erosión, Conservación del suelo, Restauración ambiental

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Competencias genéricas

CT1: Capacidad para desarrollar actividades en el ámbito de la Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural asumiendo un compromiso social, ético y sostenible.

CT5: Capacidad para trabajar en equipo

CT7: Capacidad para la resolución de problemas y toma de decisiones

 

CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

 

CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

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Competencias específicas

CG2: Conocimiento adecuado de los problemas físicos, las tecnologías, maquinaria y sistemas de suministro hídrico y energético, los límites impuestos por factores presupuestarios y normativa constructiva, y las relaciones entre las instalaciones o edificaciones y explotaciones agrarias, las industrias agroalimentarias y los espacios relacionados con la jardinería y el paisajismo con su entorno social y ambiental, así como la necesidad de relacionar aquellos y ese entorno con las necesidades humanas y de preservación del medio ambiente.
CE28: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de Ingeniería del medio ambiente y del paisaje: Legislación y gestión medioambiental; Principios de desarrollo sostenible; Estrategias de mercado y del ejercicio profesional; Valoración de activos ambientales; Hidrología; Erosión; Material vegetal: producción, uso y mantenimiento; Ecosistemas y biodiversidad; Medio físico y cambio climático; Análisis, gestión y Planes de Ordenación Territorial; Principios de paisajismo; Herramientas específicas de diseño y expresión gráfica; Desarrollo práctico de estudios de impacto ambiental; Proyectos de restauración ambiental y paisajística; Proyectos y Planes de mantenimiento de zonas verdes; Proyectos de desarrollo; Instrumentos para la Ordenación del territorio y del paisaje; Gestión y planificación de proyectos y obras

 

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Resultados aprendizaje

- Conocer los principios básicos de la hidrología.
- Caracterizar y cuantificar los principales componentes del balance hídrico en los sistemas agrícolas.
- Identificar y conocer las propiedades del suelo que inciden en su erosionabilidad.
- Conocer e identificar los principales procesos erosivos y sus consecuencias en el entorno agrario.
- Conocer y aplicar las técnicas de ingeniería para el control de la erosión.
- Valorar y utilizar especies vegetales en la restauración ambiental y paisajística.

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Metodología

Metodología - Actividad
Horas Presenciales
Horas no presenciales
A-1 Clases expositivas/participativas
30
 45
A-2 Prácticas
16
10
A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos
4
15
A-4 Elaboración de trabajo
6
 20
A-7 Exámenes, pruebas de evaluación
4
 
 
 
 
Total
60
90

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Idiomas

Castellano

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Evaluación

 

 

Aspecto

Criterios

Instrumento

Peso

Participación

(asistencia a clases)

CT1

Registros del Profesor/a

5%

Conocimiento de conceptos de la materia

CE28, CG2, CT7

Prueba escrita que recoja los conceptos adquiridos.

Requisito  calificación mínima de 3,5 en esta prueba para superar la asignatura.

50%

Recuperable

Elaboración de trabajo individual asociado a las prácticas

CG2, CE28, CT1, CB1, CB2, CB3

Trabajo individual que aplique, analice, desarrolle o recoja una parte de la materia.

20%

Recuperable

Realización de trabajo en grupo

CG2, CE28, CT1, CT5, CT7

Trabajo en grupo que resuelva los problemas y analice los resultados.

Presentación del trabajo de forma coordinada y homogénea.

25%

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Temario

1.- Introducción

2.- Procesos hidrológicos

     2.1.- Precipitación

     2.2.- Infiltración

     2.3.- Evapotranspiración

3.- El Agua en el suelo

     3.1.- Principios básicos de la hidráulica en medios porosos saturados

     3.2.- Principios básicos de la hidráulica en medios porosos no saturados

4.- Principios de Hidrología estadística

5.- Determinación de escorrentía en cuencas

     5.1.- Principios de geomorfología fluvial

     5.2.- Análisis y registro de caudales de escorrentía

     5.3.- Metodología para la determinación de caudales de escorrentía

 6.- Erosión y pérdida de suelo

     6.1.- Conceptos básicos

     6.2.- Procesos erosivos y factores

7.- Medida y modelización de la erosión

     7.1.- Evaluación de riesgos

     7.2.- Predicción del riesgo de erosión

     7.3.- Medida de la erosión

8.- Control de la erosión

     8.1.-  Estrategias de control

     8.2.-  Manejo de la vegetación y los cultivos

     8.3.- Manejo del suelo

     8.4.- Métodos mecánicos y técnicas de ingeniería

9.- Técnicas de revegetación con especies vegetales y restauración

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.


- CHOW, V. T. 1994. Hidrología aplicada. McGraw-Hill Interamericana.

- MUÑOZ CARPENA, R., RITTER RODRIGUEZ, A. Hidrología Agroforestal. Mundi-Prensa, 348p.

- GARCÍA RUIZ, J. M., BERMÚDEZ, F.L. 2009. La erosión del suelo en España. Sociedad Española de Geomorfología. 441p.

- MORGAN R.P.C. 1997. Erosión y Conservación del suelo. Ed. Mundi-Prensa, Madrid.

- PORTA J., LÓPEZ-ACEVEDO M. y ROQUERO C. 2003. Edafología para la agricultura y el medio ambiente. Ed. Mundi-Prensa, Madrid

- STOCKING M. y MURNAGHAN N. 2001. Field Assessment of Land Degradation. Earthscan Pub. London.

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Lugar de impartición

Aulario.

Laboratorio Hidraúlica.

Laboratorio Edafología.

Laboratorios Producción Agraria.

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