Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa

Módulo/Materia

Módulo: Obligatorio.
Materia: Practicum.

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Descripción/Contenidos

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Descriptores

Prácticas Asistenciales, Traumatología, Neurología, Cardiorrespiratoria, Pediatría.

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Competencias genéricas

Las competencias básicas y generales (CB, C y CACA y C) que un alumno debería adquirir en esta asignatura son:

• C7: Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
• C8: Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
• C9: Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados.
• C10: Elaborar el informe de alta de los cuidados de fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos.
• C15: Participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia.
• C18: Adquirir las habilidades de gestión clínica que incluyan el uso eficiente de los recursos sanitarios y desarrollar actividades de planificación, gestión, y control en las unidades asistenciales donde se preste la atención en fisioterapia y su relación con otros servicios sanitarios.
• CA1: Mantener una actitud de aprendizaje y mejora. Lo que incluye manifestar interés y actuar en una búsqueda constante de información y superación profesional, comprometiéndose a contribuir al desarrollo profesional con el fin de mejorar la competencia de la práctica y mantener el estatus que corresponde a una profesión titulada y regulada.
• CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

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Competencias específicas

Las competencias específicas (FB) que un alumno debería adquirir en esta asignatura son:

• FB3: Identificar los factores psicológicos y sociales que influyen en estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad.

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Resultados aprendizaje

Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de:

• R1: Identificar las patologías que son susceptibles de intervención fisioterápica.
• R2: Enumerar la sintomatología que cada enfermedad produce en sujetos afectados y ser capaz de emitir un diagnóstico aproximado.
• R3: Mostrar tests ortopédicos que confirmen un diagnóstico y utilizarlos en casos prácticos sobre sujetos afectados por patología.
• R4: Organizar datos obtenidos a través de una entrevista y anamnesis que conformen a posteriori una Historia Clinica.
• R5: Seleccionar los datos obtenidos en la Historia clinica para desarrollar un Tratamiento de Fisioterapia.
• R6: Elegir y mostrar técnicas de Tratamiento de Fisioterapia aplicadas en casos prácticos.
• R7: Informar debidamente al paciente de su diagnóstico, pronóstico, tratamiento y evolución.
• R8: Argumentar las técnicas de tratamiento de fisioterapia elegidas para cada caso prácticos.
• R9: Resolver aquellas situaciones que puedan presentarse en el curso de un caso práctico y que puedan complicar la consecución de los objetivos.

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Metodología

La metodología utilizada será principalmente el método demostrativo, induciendo a medida que el alumno adquiera los conocimientos necesarios, a que se ejecute de forma autónoma el tratamiento fisioterápico.

Se realizarán:

Prácticas Asistenciales: 6 semanas de prácticas  en un único centro.  

La asistencia es diaria con una duración de 6 horas, de lunes a viernes. Los horarios generales serán de 8 a 14h, y de 14 a 20, a no ser que se especifique otro horario. Para garantizar la diversidad de experiencias y un mejor aprovechamiento de la asignatura, los alumnos se dividirán en grupos rotatorios que vayan pasando por los distintos servicios intrahospitalarios, extrahospitalarios, Atención Primaria y Privada concertados.

Asistencia obligatoria a los Seminarios de Integración de la Práctica Asistencial (SIPA):, que se impartirán por el profesorado responsable de la asignatura. Cada seminario tendrá una duración de 2 ó 3 horas y se impartirán uno o varios en un mismo día. Un total de 16 seminarios. Se valorará la asistencia y la actitud y participación durante las clases.

Un Trabajo Escrito de Carácter Profesional: Estudio de una  Patología o Enfermedad, de un Método de Valoración o de Tratamiento de interés.(máximo 15 hojas) que se enviará a través de la tarea abierta en Mi Aulario dejando 3 días máximo para su entrega. Cuando lo colguéis se nombrará: 1er. apellido, 2º apellido, nombre alumno, título del trabajo. Esta parte es Recuperable. El trabajo deberá incluir como mínimo la siguiente información: 

1. Portada
2. Índice
3. Resumen (250 palabras máximo). Palabras clave.
4. Introducción/ Marco conceptual
5. Hipótesis y Objetivos
6. Desarrollo del Tema: Estudio de una  Patología o Enfermedad, de un Método de Valoración o de Tratamiento de interés. Análisis acerca del mismo a la luz de las fuentes consultadas (búsqueda bibliográfica y otras fuentes). Puede incluir máximo 3 tablas y/o 3 gráficos, y/o 3 figuras.
7. Análisis de Resultados y Propuesta de mejora.
8. Conclusiones.
9. Bibliografía
10. Anexos
11. Conclusiones: breve comentario de la experiencia clínica en el centro y listado de disciplinas de la fisioterapia practicadas durante la estancia.

Los puntos 1, 2, 3, 9,10 y 11, no estarán incluidos en las 15 hojas máximas para el trabajo. No hay límite de anexos y pueden ir en el mismo trabajo o en otro/s documentos adjuntos.

Un Trabajo Oral: Algunos de vosotros haréis Defensa de vuestro trabajo y otros realizaréis Aportaciones a los trabajos seleccionados.

Entre todos los trabajos entregados se elegirán 8. Los alumnos cuyo trabajo ha sido elegido deberán hacer una Defensa oral de una parte del trabajo entregado (la parte de mayor interés). El objetivo principal de la exposición es mostrar al resto de compañeros, de una forma lo más practica posible, las formas de actuación aprendidas durante la estancia en el centro.

El resto de la clase se dividirá en 8 grupos, uno por  cada trabajo elegido. Cada uno de estos alumnos deberá realizar una Aportación individual que también se expondrá oralmente. Estas aportaciones tienen como finalidad exponer otros datos de interés al tema, puede ser otras técnicas utilizadas en casos similares, otros experiencias con pacientes similares, otras lesiones relacionadas con el mismo área anatómica, busquedas bibliográfica del tema, etc….

Evaluación por Competencias/OSCE: se realizará una prueba práctica de un caso clínico con paciente simulado para valorar las competencias específicas adquiridas por el alumno, tras la prueba prácticas se realizará una prueba escrita en la que se desarrollará la historia clínica del caso.

Evaluación de la actitud del alumno: se valorará la participación y actitud mostrada durante los SIPAs y en el desarrollo de la asignatura. Faltas graves de actitud y/o comportamiento suponen un suspenso en la asignatura.

Esta asignatura está integrada en el conjunto del Practicum III (A, B y C) y su valoración formará parte de la valoración global de la asignatura Practicum III.

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Evaluación

Será REQUISITO IMPRESCINDIBLE haber superado las OSCES de las asignaturas Practicum II y las del 6º semestre. Se promediarán si tienen una nota superior a 4. La media de las asignaturas , mayor de 5, otorgará una calificación de APTO y permitirá poder presentarse al examen tipo ECOES de la asignatura de Practicum III. Sin esa calificación previa de APTO, la asignatura de Practicum III estará suspensa.

En el caso de que el alumno se matricule de los PIII a b y c, los porcentajes que se aplicarán serán:

• Evaluación de prácticas: 30%. Parte No Recuperable. El suspenso de esta parte supone un suspenso en la asignatura.
• Caso Clínico: 20%. Parte Recuperable. Hace media con el resto de partes de la asignatura.
• Exposición-Aportación/Debate: 10%. Parte No Recuperable. Hace media con el resto de partes de la asignatura.
• OSCE: 35%. Parte Recuperable. El suspenso de esta parte supone un suspenso en la asignatura.
• Actitud durante los Seminario: 5%

En el caso de que el alumno se matricule de uno de los periodos: a, b o c, los porcentajes que se aplicarán serán:

• Evaluación prácticas:45%
• Caso Clínico:30%
• Exposición-Aportación/Debate:15%
• Actitud:10%

Estos alumnos deberán realizar el trabajo (un único trabajo para todo el PIII) y asistir a los Sipas, pero no tendrán opción a la OSCE hasta que no se matriculen de las tres asignaturas PIII a, b y c.

Si el alumno ya ha cursado alguna de las asignaturas, se le comunicará cuales son los porcentajes de evaluación en función de las competencias que ya haya adquirido y a las que pueda optar con la nueva matrícula.

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Temario

La asignatura prevé que el alumno tenga la oportunidad de adquirir experiencias en relación a los siguientes campos, dependiendo de los centros de prácticas:

1. Asistencia fisioterápica al paciente en traumatología.
2. Asistencia fisioterápica al paciente en neurología.
3. Asistencia fisioterápica al paciente respiratorio.
4. Asistencia fisioterápica al paciente en cirugía.
5. Asistencia fisioterápica al paciente en ortopedia.
6. Asistencia fisioterápica al paciente en reumatología.
7. Asistencia fisioterápica al paciente en cardiovascular.
8. Asistencia fisioterápica al paciente en geriatría.
9. Asistencia fisioterápica al paciente en pediatría.
10. Asistencia fisioterápica al paciente deportista.
11. Asistencia fisioterápica al paciente con patología uroginecológica.

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1. ATLAS DE ANATOMIA PALPATORIA. CUELLO TRONCO Y MIEMBRO SUPERIOR. TOMO 1 Tixa, Serge ISBN-13 9788445816462 Editorial MASSON
2. ATLAS DE ANATOMIA PALPATORIA. MIEMBRO INFERIOR. TOMO Tixa, Serge ISBN-13 9788445811573 Editorial MASSON
3. DOLOR DISFUNCION MIOFASCIAL, TRAVELL Y SIMONS ISBN-13 9788479035778 Editorial PANAMERICANA
4. EXPLORACION FISICA DE LA COLUMNA VERTEBRAL Y LAS EXTREMIDADES Hoppenfeld S. ISBN-13 9789684260559 Editorial MANUAL MODERNO
5. NETTER. EXPLORACION CLINICA EN ORTOPEDIA. Un enfoque para Fisioterapeutas basado en la evidencia. Cleland, Joshua. Ed. Masson.
6. PRUEBAS CLINICAS PARA PATOLOGIA OSEA, ARTICULAR Y MUSCULAR Buckup, K. ISBN-13 9788445817612. Editorial MASSON
7. PATOLOGIA MEDICA PARA FISIOTERAPEUTAS Goodman C. ISBN-13 9788448603601 Editorial INTERAMERICANA
8. TRAVELL Y SIMONS DOLOR Y DISFUNCION MIOFASCIAL. Tomos I y II. Editorial Panamericana.
9. VADEMECUM DE KINESIOTERAPIA Y DE REEDUCACION FUNCIONAL Xhardez Y. ISBN-13 9789500203753 Editorial EL ATENEO

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

1. DOSIER CURSO Nuevos Avances en Fisioterapia Respiratoria. Vanesa González Bellido.
2. EL PERINE FEMENINO Y EL PARTO. Blandine Calais-Germain. Ed. Los Libros de la Liebre de marzo.
3. FISIOTERAPIA EN OBSTETRICIA Y UROGINECOLOGIA. C. Walker. Ed. Masson.
4. FUNDAMENTOS DE FISIOTERAPIA RESPIRATORIA Y VENITLACION MECANICA. William Cristancho Gómez. Ed: Manual Moderno
5. MOVILIZACION DEL SISTEMA NERVIOSO. Butler. Ed. Paidotribo
6. NEURODINAMICA CLINICA. M. Shacklock. Ed. Elsevier.
7. REEDUCACION CEREBROMOTRIZ DEL NIÑO PEQUEÑO. Le Métayer, M. Pamplona, ASPACE.
8. TRATADO DE OSTEOPATIA CRANEAL. ATM. François Ricard. Ed. Médica Panamericana.

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Idiomas

Castellano

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Lugar de impartición

Facultad de Ciencias de la Salud. Campus de Tudela

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