Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2016/2017 | Otros años:  2015/2016  |  2014/2015  |  2013/2014  |  2012/2013 
Graduado o Graduada en Sociología Aplicada por la Universidad Pública de Navarra
Código: 303505 Asignatura: ORGANIZACIONES E INNOVACIÓN INSTITUCIONAL
Créditos: 6 Tipo: Obligatoria Curso: 3 Periodo: 1º S
Departamento: Sociología
Profesorado:
ALIENDE URTASUN, ANA ISABEL (Resp)   [Tutorías ]

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

Materias obligatorias/Estructura y organizaciones sociales

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Descripción/Contenidos

El objetivo de esta materia es explicar el fenómeno social del cambio a través  del estudio de la transformación organizacional e institucional, y a partir de este enfoque, sus aplicaciones específicas.

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Descriptores

 

  • Concepto clave de teoría  de las organizaciones
  • Mapas conceptuales
  • Metodología para la configuración y formalización organizativa
  • Elaboración de diagramas DAFO y Cluster
  • Definición y valoración a partir de la ameba de Mintzberg
  • Aplicaciones del pensamiento inventivo sistemático de Altshuller
  • Metodología para la gestión del conocimiento
  • Análisis de caso. 

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Competencias genéricas

BÁSICAS

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

GENERALES

CG1 - Capacidad para discernir la relevancia de la perspectiva sociológica en la articulación de la vida social.

CG3 - Capacidad para emplear saberes y conceptos sociológicos en la descripción, comprensión, diagnóstico y explicación de situaciones, procesos y problemas sociales.

CG4 - Capacidad para razonar críticamente y para apreciar el respectivo valor de explicaciones alternativas.

CG7 - Capacidad para la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas sociológicos, así como para el trabajo en equipo y el liderazgo participativo.

 

TRANSVERSALES

CT2 - Competencia lingüística en castellano equivalente a un nivel C1 del “Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación” del Consejo de Europa.

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Competencias específicas

ESPECÍFICAS

CE1 - Capacidad para diseñar estrategias de investigación social idóneas para el objeto o problema de estudio.

CE2 - Adquisición de las destrezas técnicas necesarias para idear, diseñar, evaluar, presentar y ejecutar proyectos de investigación social en diferentes ámbitos formales.

CE3 - Capacidad para elaborar, utilizar e interpretar indicadores sociales e instrumentos de medición social.

CE11 - Capacidad para diagnosticar tendencias y problemáticas emergentes.

CE16 – Capacidad para gestionar el desarrollo de las organizaciones y la administración de los recursos humanos.



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Resultados aprendizaje

R1. Conocimiento de los enfoques teóricos y metodológicos utilizados en el estudio de políticas públicas

R2. Conocer todas las fases que componen una política pública e identificar el alcance de la toma de decisiones, así como las alternativas para la consecución de objetivos políticos.

R3. Capacidad para diseñar estrategias y programas de actuación para la implantación de políticas públicas en contextos socioculturales determinados.

R4. Saber realizar una evaluación de una intervención pública

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Metodología

Metodología - Actividad
Horas Presenciales
Horas no presenciales
A-1 Clases magistrales

20

 
 
A-2 Clases expositivas/participativas
 10

A-3 Debates y puestas en común
 10  
A-4 Elaboración de recensiones y trabajos prácticos
 
 30
A-5 Lecturas y estudio individual de material
 
 30
A-6 Estudio individual
 
30
A-7 Pruebas de evaluación
10
 
A-8 Tutorías individuales
10
 
 
 
 
Total
60
90

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Idiomas

Castellano

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Evaluación

 

 

 

Resultado de aprendizaje Sistema de evaluación Peso (%) Carácter recuperable
 R1. R2. R3. Recensiones de textos/resúmenes de estudio personal  15 % Recuperable según indicaciones de la profesora
 R4. Trabajo personal que aplique las partes propuestas de los textos  15 % Recuperable según indicaciones de la profesora
 R1. R2. R3.  Asistencia y participación. Preguntas-guión respondidas en prueba oral  10 % No recuperable
 R1. R2. R3. Prueba escrita que recoja los conocimientos aprendidos  60 % Recuperable según las indicaciones de la profesora

 

 

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Temario

  1. Introducción.
  2. El estudio de los cambios organizacionales e institucionales.
  3. Conceptos fundamentales: institución, organización e innovación.
  4. Conocimiento, investigación y aspectos organizativos del I+D+i en la sociedad-red.
  5. Técnicas e instrumentos de apoyo para el diseño y el análisis.
  6. Claves para el análisis organizativo e institucional.
  7. Cultura, investigación e innovación.
  8. Creatividad, procedimiento de calidad y acciones estratégicas.
  9. La gestión del conocimiento y del riesgo.
  10. Análisis de caso.

 

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Lugar de impartición

Aulario de la Universidad Pública de Navarra

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