Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 175102 | Asignatura: ESTADO, CONSTITUCIÓN Y FUENTES DEL DERECHO | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Básica | Curso: 1 | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: Derecho Público | |||||
| Profesorado: | |||||
| TORRES GUTIERREZ, ALEJANDRO (Resp) [Tutorías ] | ENRIQUE CORNAGO, BERTA [Tutorías ] | ||||
Descripción/Contenidos
La asignatura "Estado, Constitución y Fuentes del Derecho" tiene por objeto el estudio jurídico del nacimiento del Estado español y de sus transformaciones en Estado de Derecho, democrático, social y "comunitario" o miembro de la Unión Europea, organizado en Comunidades Autónomas y con una Monarquía parlamentaria, así como una reflexión sobre las consecuencias jurídicas de la globalización sobre el Estado. Para ello, se estudia también en una perspectiva comparada el nacimiento de los conceptos fundamentales que hoy están presentes en el Estado español en las diferentes experiencias liberales, democráticas y sociales que han tenido lugar en otros países. También se estudian los elementos básicos de cada una de las fuentes del Derecho y las relaciones entre ellas dentro del ordenamiento jurídico
Descriptores
El ordenamiento jurídico. Nacimiento y evolución del Estado. El estado liberal y el constitucionalismo. Las transformaciones democrática y social del Estado Liberal. Las formas de gobierno del Estado Constitucional. La forma territorial del Estado. La transición a la democracia en España. España como Estado social y democrático de derecho. La monarquía parlamentaria. La base social del Estado y su carácter autonómico. El Estado y la mundialización y la Unión Europea. La nueva dimensión comunitaria del Estado en Europa. El ordenamiento jurídico y las fuentes del Derecho. La Ley y otras normas con rango de Ley. Otras fuentes del Derecho.
Área de Conocimiento: Derecho Constitucional.
Competencias genéricas
CG1 - Capacidad de análisis y síntesis
CG16 - Aprendizaje autónomo
CG2 - Capacidad de organización y planificación
CG22 - Capacidad de razonamiento y reflexión
CG6 - Capacidad de gestión de información
CG7 - Resolución de problemas
CG9 - Trabajo en equipo
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
Competencias específicas
CE a1 - Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos básicos
CE a10 - Capacidad de encontrar la relevancia jurídica en los hechos y problemas sociales.
CE a2 - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas
CE a3 - Capacidad de redactar escritos jurídicos básicos de una extensión breve
CE a6 - Utilización de herramientas informáticas para la búsqueda de fuentes del Derecho y jurisprudencia.
CE a9 - Capacidad de razonamiento y reflexión jurídica básica.
CE b8 - Capacidad para realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en distintos ámbitos del Derecho.
Resultados aprendizaje
· R142 Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual
· R 145 Desarrollo del razonamiento lógico y coherente
· R 160 Facilitar el ejercicio del sentido crítico
· R 137 Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica
· R 161 Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento
· R 40 Capacidad de comparar, contrastar argumentos y extraer conclusiones sintéticas
· R 20 Aprendizaje de transmisión de ideas, de análisis de problemas y de propuestas de soluciones
· R 30 Capacidad de análisis de la organización constitucional del Estado.
· R 32 Capacidad de análisis de las relaciones entre los órganos del Estado.
· R 170 Manejo de las fuentes legales, jurisprudenciales y doctrinales, tanto del ámbito nacional como del internacional.
· R 163 Familiarización con la argumentación sustantiva del TC, especialmente en los recursos de inconstitucionalidad, de amparo y conflictos de competencia
| Resultado de Aprendizaje / Contenido del mismo | Actividad formativa | Instrumento de evaluación | |||||||
| Clases Participativas | Clases Prácticas | Debates | Elaboración de trabajos y prácticas | Lecturas de material | Estudio Individual | Exámenes | Tutorías individ. | ||
| · Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual | X | X | X | X | X | X | X | X | Evaluación continua, realizándose 2 pruebas teórico/prácticas: a) Una primera de carácter voluntario y que versará sobre la primera mitad del programa, a mediados del semestre, y que constará de 10 preguntas breves. b) Una segunda prueba que se realizará al final del cuatrimestre, y que abarcará todo el programa para el caso de alumnos que no hayan superado la primera prueba o deseen una mejora de la calificación. Esta segunda prueba constará de 10 ó 20 preguntas, (10 preguntas para los alumnos que se examinen de la segunda parte del temario y 20 para los alumnos que se examinen de todo el programa) Los supuestos prácticos y la realización de trabajos irán dirigidos a poner en práctica los conocimientos teóricos explicados en clase, estimulando la capacidad de organización y planificación del alumno. Los casos prácticos serán puestos a disposición del alumno mediante el Aulario Virtual de la UPNA, en el Curso de Web-CT a tal efecto diseñado, y su correcta realización supondrá un incremento de la calificación de 0,5 puntos |
| · Desarrollo del razonamiento lógico y coherente | X | X | X | X | X | X | X | ||
| - Facilitar el ejercicio del sentido crítico | X | X | X | X | X | X | X | ||
| · Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica | X | X | X | X | X | X | |||
| · Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento | X | X | X | X | X | X | |||
| · Capacidad de comparar, contrastar argumentos y extraer conclusiones sintéticas | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| · Aprendizaje de transmisión de ideas, de análisis de problemas y de propuestas de soluciones | X | X | X | X | X | X | X | X | |
| · Capacidad de análisis de la organización constitucional del Estado. | X | X | X | X | X | X | X | ||
| · Capacidad de análisis de las relaciones entre los órganos del Estado. | X | X | X | X | X | X | X | ||
| · Manejo de las fuentes legales, jurisprudenciales y doctrinales, tanto del ámbito nacional como del internacional. | X | X | X | X | X | X | X | ||
| · Familiarización con la argumentación sustantiva del TC. | X | X | X | X | X | X | X | ||
Metodología
| Metodología - Actividad | Horas Presenciales | Horas no Presenciales |
| A-1 Clases teóricas | 38 | |
| A-2 Prácticas | 10 | |
| A-3 Debates, puestas en común | 09 | |
| A-4 Elaboración de trabajos y prácticas | 20 | |
| A-5 Lecturas de material | 10 | |
| A-6 Estudio individual | 59 | |
| A-7 Exámenes, pruebas de evaluación | 03 | |
| A-8 Tutorías individuales | 01 | |
| Total | 60 | 90 |
Evaluación
Sistema de evaluación a seguir para cada resultado del aprendizaje:
- Asistencia y participación en clases teóricas y prácticas: R20 R40 R137 R145 R160 R163 R170
- Realización de pruebas durante el curso: R20 R30 R32 R137 R142 R145 R161 R170
- Realización de un examen final de parte teórica y práctica: R20 R30 R32 R137 R142 R145 R161 R170
| Resultado de aprendizaje | Sistema de evaluación | Peso (%) | Carácter recuperable |
| R20 R40 R137 R145 R160 R163 R170 | Asistencia y participación en clases prácticas | + 5% | NO |
| R20 R30 R32 R137 R142 R145 R161 R170 | Realización de pruebas durante el curso | 50% | SÍ |
| R20 R30 R32 R137 R142 R145 R161 R170 | Realización de un examen final de parte teórica y práctica | 50% | SÍ |
Horquillas de evaluación:
- Asistencia y participación en clases teóricas y prácticas: Posibilidad de redondeo de la calificación final en un 5%
- Realización de pruebas durante el curso: 50%
- Realización de un examen final de parte teórica y práctica: 50%
Información complementaria sobre los sistemas de evaluación:
- ACTIVIDAD FORMATIVA: Teoría
Mediante las explicaciones teóricas se buscará desarrollar en el alumno la capacidad de razonamiento y reflexión, especialmente en todo lo relativo a la interpretación de las normas jurídicas, así como su capacidad de gestión de la información.
Sistema de evaluación de competencias: Asistencia a un 80% de las clases teóricas.
Con el fin de conseguir la evaluación continua, a lo largo del curso se realizarán dos pruebas, en las que se tendrá en cuenta la participación activa del alumno en clase, y se valorarán los conocimientos adquiridos, así como la capacidad de relación y de interconexión entre los contenidos del temario.
a) Una primera de carácter voluntario y que versará sobre la primera mitad del programa, a mediados del semestre, y que constará de 10 preguntas breves de carácter conceptual.
b) Una segunda prueba que se realizará al final del cuatrimestre, y que abarcará todo el programa para el caso de alumnos que no hayan superado la primera prueba o deseen una mejora de la calificación. Esta segunda prueba constará de 10 ó 20 preguntas, (10 preguntas para los alumnos que se examinen de la segunda parte del temario y 20 para los alumnos que se examinen de todo el programa).
El alumno dispondrá de 1,5 horas y dos folios por cada bloque de 10 preguntas. Con estos límites se garantiza al alumno en cualquier caso un margen suficiente de tiempo y espacio para demostrar adecuadamente su nivel conocimientos, su capacidad de síntesis, análisis crítico e interrelación.
- ACTIVIDAD FORMATIVA: Prácticas.
Sistema de evaluación de competencias: La asistencia a las prácticas y la realización de al menos el 80% de las mismas será obligatoria.
Los supuestos prácticos y la realización de trabajos irán dirigidos a poner en práctica los conocimientos teóricos explicados en clase, estimulando la capacidad de organización y planificación del alumno.
Para ello se entregarán a los alumnos textos jurídicos que ellos deberán leer e interpretar, enseñándoles el manejo del acceso a las fuentes jurídicas, y la adecuada interpretación de las normas a la hora de aplicarlas en los casos concretos a resolver. Con ocasión de la resolución de los casos propuestos.
En la evaluación de este segundo módulo de casos prácticos se valorará la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. En especial, la capacidad crítica y argumentativa en la resolución de problemas, y la expresión oral.
Los casos prácticos serán puestos a disposición del alumno mediante el Aulario Virtual de la UPNA, en el Curso de Web-CT a tal efecto diseñado, y su correcta realización supondrá un incremento de la calificación de 0,5 puntos
Temario
TEMA 1. ELEMENTOS BÁSICOS DEL SISTEMA FISCAL ESPAÑOL
¿ Los principios del orden tributario
¿ El poder tributario
¿ Las fuentes del derecho tributario
¿ Concepto y clases de tributos
¿ Principales conceptos impositivos en la Ley General Tributaria
¿ La gestión tributaria
TEMA 2. FINANCIACIÓN DE LAS HACIENDAS AUTONÓMICAS Y LOCALES
¿Financiación de las CCAA
¿Regímenes forales
¿Regímenes especiales por situación geográfica
¿Financiación de las Haciendas Locales
TEMA 3. LIQUIDACIÓN DE IMPUESTOS. IMPOSICIÓN DIRECTA
¿ Impuesto sobre la renta de las personas físicas. Hecho imponible
¿ Impuesto sobre sociedades. Hecho imponible
¿ Impuesto sobre el patrimonio. Hecho imponible
¿ Impuesto sobre sucesiones y donaciones. Hecho imponible
TEMA 4. EL IMPUESTO SOBRE LA RENTA DE LAS PERSONAS FÍSICAS
¿ Naturaleza, objeto y ámbito
¿ El sujeto pasivo
¿ Atribución de rentas
¿ Base imponible
¿ Los rendimientos del trabajo, los rendimientos del capital, los rendimientos de actividades empresariales o profesionales y los incrementos y disminuciones patrimoniales
¿ Base liquidable, cuotas y deuda tributaria
¿ La tributación conjunta
TEMA 5. EL IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES
¿ Naturaleza, ámbito espacial
¿ Sujeto pasivo
¿ Exenciones
¿ La base imponible: concepto, amortización deducible, régimen fiscal de los arrendamientos financieros, correcciones de valor y provisiones
¿ Incentivos fiscales para las empresas de reducida dimensión
¿ Reglas de valoración, operaciones vinculadas y subcapitalización
¿ Cuota íntegra, deducciones y bonificaciones.
TEMA 6. LIQUIDACIÓN DE IMPUESTOS. IMPOSICIÓN INDIRECTA
¿ Impuesto sobre el valor añadido. Hecho imponible
¿ Impuesto sobre transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados. Hecho imponible
¿ Impuestos especiales y aduaneros. Hecho imponible
TEMA 7. IMPUESTO SOBRE EL VALOR AÑADIDO
¿ Concepto y naturaleza
¿ Exenciones
¿ Base imponible: operaciones interiores, adquisiciones intracomunitarias e importaciones
¿ Las deducciones
¿ Reglas de prorrata
¿ Deducciones: Sectores diferenciados y bienes de inversión
¿ Regímenes especiales: Voluntarios y Obligatorios
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Básica:
*Pérez Calvo, A., El Estado constitucional español, Reus, Madrid, 2ª Edición, 2014
*López Guerra, L., El ordenamiento constitucional. Derechos y deberes de los ciudadanos, Tirant lo Blanch, Valencia, última edición
*Constitución española de 1978
Complementaria:
*De Otto, I.: Derecho Constitucional. Sistema de fuentes, Ariel, Barcelona, 1987
*Alvarez Conde, E.: Curso de Derecho Constitucional, V. I, Tecnos, Madrid, 2007
*Alzaga Villaamil, O.: Derecho Político español I, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2007
*Balaguer Callejón, F.: Manual de Derecho Constitucional, V. I, Tecnos, Madrid, 2007
*Esteban de, J. y González-Trevijano, P: Curso de derecho constitucional español, V. II, Servicio de Publicaciones de la Facultad de Derecho, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 1993
*Fernández Segado, F.: El sistema constitucional español, Dykinson, Madrid, 1992
*García-Pelayo, M.: Derecho Constitucional comparado, Alianza Editorial, Madrid, 1999
*Pérez Royo, J: Curso de Derecho Constitucional, Marcial Pons, Madrid, 2007
*Torres del Moral A.: Principios de Derecho Constitucional español, Servicio de Publicaciones de la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense, Madrid, 2004
*Villarroya, T., Breve historia del constitucionalismo español, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1997
Materiales para casos prácticos:
Se irán facilitando al alumno en Mi Aulario.
Lugar de impartición
La asignatura se impartirá en el Aula asignada por la Facultad al principio del Curso Académico