Doble Grado Internacional en Administración y Dirección de Empresas y en Economía

Código: 176306		Asignatura: MICROECONOMÍA II
Departamento: Economía		Curso: 2
Tipo: Obligatoria		Duración: 1º S
Créditos: 6
Profesores
AIZPURUA AGUIRRE, JOSE MARIA PUERTOLAS SAGARDOY, Javier

 

Idiomas

Esta asignatura, por la metodología utilizada para su enseñanza y aprendizaje, participa en el desarrollo de competencias como comunicarse con fluidez en su entorno y trabajar en equipo, así como usar habitualmente las tecnologías de la información y las comunicaciones en el desempeño profesional. Su alto contenido en conceptos económicos puede utilizarse en el desarrollo de la competencia para leer y comunicarse en el ámbito profesional en más de un idioma, en especial en inglés. El marco conceptual de la microeconomía permite acometer la competencia para entender las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía.

La utilización de aplicaciones prácticas para ayudar a la compresión de la teoría económica permite la utilización de fuentes de información económica relevante y ayuda a derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por no profesionales. El estudio de las herramientas básicas de la teoría económica es necesario para aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos.

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Descriptores

·       Utilizar métodos estandarizados para la resolución de problemas de decisión que enfrentan los agentes económicos de manera rutinaria.

·       Racionalizar y anticipar los resultados de las interacción entre distintos agentes mediante el análisis económico.

·       Analizar los problemas económicos sin prejuicios, con precisión y rigor.

·       Profundizar en el aprendizaje y uso del razonamiento crítico, y de la capacidad de autoaprendizaje.

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Prerrequisitos

Utilicad. Consumidor. Equilibrio General. Fallos de Mercado.

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Educación especial

En las sesiones teóricas se irán exponiendo los contenidos por parte del profesor. En algunos casos se propondrá a los alumnos un trabajo previo de forma que en la clase puedan trabajarse los contenidos de forma más interactiva que lineal. Así mismo dentro de las sesiones teóricas se propondrán y resolverán ejercicios, algunos de los cuales serán recogidos para evaluación.

En las sesiones prácticas, que se desarrollarán en lo posible en aulas informáticas, se trabajará la aplicación sobre ejercicios de la teoría, así como las Actividades de tipo interactivo utilizando fundamentalmente Mathematica y también Excel.

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Competencias

Castellano. Existe grupo en Euskera.

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Objetivos

El problema del Consumidor. Utilidad y demanda. Demanda de mercado. Interdependencia de mercados y Equilibrio General. Fallos del mercado.

Actividades

Resolución de ejercicios y Actividades con figuras interactivas usando el programa Mathematica, tanto en clases prácticas en aula de informática como en trabajo personal del alumno.

Recursos de apoyo.

Se hará, en lo posible, un seguimiento del alumno a través de la resolución de ejercicios, participación en clase y en las Actividades prácticas.

 

 

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Metodología

A lo largo del curso se irá haciendo una evaluación que formará parte de la nota final. Dada la situación, todavía experimental, el compromiso inicial es dar un peso mínimo a esa evaluación de un 25%. Sin embargo, en función del desarrollo del curso, y del grado de implicación de los estudiantes, ese porcentaje podría ser aumentado.

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Bloques Temáticos

· El problema del consumidor.

· Restricción presupuestaria y preferencias.

· Maximización de la Utilidad. Funciones de demanda individual.

· Estática comparativa y tipos de bienes.

· Efectos Sustitución y Renta.

· Excedente del consumidor.

· La oferta de trabajo.

· La demanda de mercado. Mercados interrelacionados.

· Equilibrio general en intercambio.

· Equilibrio general con producción.

· Fallos del mercado: Externalidades y bienes públicos.

 

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Enlaces

Se pondrá a disposición de los alumnos material propio, tanto teórico como para las prácticas.

·       W. Nicholson “Teoría Microeconómica” Thomson 

·       H. Varian “Microeconomía Intermedia” (5ª edición) Antoni Bosch

·       Pindyck y Rubinfeld, “Microeconomía” (7ª edición) Prentice Hall

·       Besanko, D. Y Braeutigam, R. “Microeconomics” (4ª edición, en inglés) Wiley ed.

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