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Competencias en información


Qué son las competencias en información

Las competencias en información (CI) son el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y conductas que capacitan a los individuos para reconocer cuándo necesitan información, dónde localizarla, cómo evaluar su idoneidad y darle el uso adecuado de acuerdo con el problema que se les plantea.

De acuerdo al documento Competencias informáticas e informacionales en los estudios de grado, de la Comisión mixta CRUE-TIC y REBIUN (Junio 2012), se puede definir la competencia informacional como la adquisición por parte del estudiante de las habilidades siguientes:

  • El estudiante busca la información que necesita.
  • El estudiante analiza y selecciona la información de manera eficiente.
  • El estudiante organiza la información adecuadamente.
  • El estudiante utiliza y comunica la información eficazmente de forma ética y legal, con el fin de construir conocimiento
     

También se habla de CI2, acrónimo de competencias informáticas e informacionales, que surge en la Comisión mixta intersectorial CRUE-TIC (Comisión Sectorial de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) y REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias), como una propuesta de trabajo conjunta que tiene como objetivo la incorporación de estas competencias transversales en las universidades españolas, pero sobre todo como la evolución necesaria para adaptar las competencias en información al ámbito digital.

En los siguientes vídeos puede verse más información sobre las competencias en información:

 

 

 

La adquisición de estas competencias es importante en los nuevos planes de estudios adaptados al EEES. La Biblioteca colabora a este propósito con sus actividades de formación.

En la actualidad, REBIUN está trabajando en la adaptación del modelo CI2 al modelo de competencias digitales, en consonancia con el “DIGCOMP: Marco para el desarrollo y comprensión de la competencia digital en Europa”. Este marco recoge la recomendación Europea sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente (Diario Oficial L 394 de 30.12.2006), que reconoce la competencia digital como una de las 8 competencias clave para el aprendizaje permanente en la Unión Europea.


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